青少年心理障礙的分析
青少年心理方向 2020-03-06 08:55
青少年在成長過程中，無論是教師還是家長，更關(guān)心的是 身體方面的成長和學(xué)習(xí)成績的提高，而心理方面的健康往往容 易被人忽視。事實上，心理不健康必然導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的障礙，甚至 還影響著孩子的漫漫人生，以下總結(jié)幾點以引起大家關(guān)注。
1青春期的空虛、迷茫
青春期的青少年處在生理及心理的突變時期．心理學(xué)上稱 之為“風(fēng)暴期”、“狂飆期”、“精神饑餓期”、“人生峽谷期”等等。 這一時期，他們開始關(guān)注個體及生存環(huán)境，而社會理想和信念 的紊亂使青少年缺少必要的精神支柱，他們?nèi)狈φ_的生命價 值觀．心靈空虛、迷茫，往往通過肉體上的苦楚、無畏的暴力、對 自己的放縱來尋求刺激，尋找所謂生命的意義。
2家庭的復(fù)雜
家長是孩子的第一任老師，所以重要性可想而知。很多家 長平時忙于工作，忽視了對孩子的教育。其實在每一個人的心 底都有被重視、被呵護(hù)的渴望。當(dāng)這一理所當(dāng)然的基本愿望得不到滿足時，有些青少年往往會做出一些過激的事情，他們希 望通過一些破壞或者是傷害自己來得到父母的關(guān)注。還有些家 長不能營造積極的家庭氛圍．這很容易給青少年帶來很壞的影 響，導(dǎo)致他們精神上的無助和巨大的壓力。有的父母期望值過 高，使得孩子精神壓力越來越大，有的青少年自尊心太強(qiáng)，常常 把自虐、自殘作為懲罰自己的手段。每當(dāng)自己沒有達(dá)到預(yù)期的 日標(biāo)，或者犯了什么錯誤，他們往往有著很強(qiáng)烈的自責(zé)心態(tài)。因 此用傷害自己身體獲得痛苦來懲罰自己。
3社會的陷阱
現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展，一方面帶來了物質(zhì)文明的巨大變 化，生活水平的提高、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，導(dǎo)致人的壽命延長。但 就在同時，生命的內(nèi)涵被忽視了，面對物欲的橫流，很多成人都 找不到精神的家園，更別提這些辨別能力不強(qiáng)的青少年了。社 會發(fā)展了．世界變小了，整個人類社會成了一個地球村，人們的 思想也不再停留在狹小的某個領(lǐng)域。但思想發(fā)展的多元性也給 青少年帶來了很多負(fù)面的影響，西方的悲觀主義、對外在價值 的茫然、對生命的蔑視等思想都在悄悄地走進(jìn)我們的生活。
青少年畢竟年少，血氣方剛，容易沖動．他們這些內(nèi)心的沖 動使之常常選擇并以不健康的方式束發(fā)泄。同時潮流心理也是 青年人選擇自殘的一個原因。因此．家長應(yīng)多關(guān)注孩子們的心 理活動，通過各方面的教育，讓這些孩子知道如何去面對生命、 正視生命、珍惜生命，這才是教育的本質(zhì)目的。
