淺析青少年心理健康教育
青少年心理方向 2020-01-17 08:45
1 青少年產生心理健康問題的原因
青少年心理健康方面存在諸多問題，如浙江省 永嘉縣橋頭鎮(zhèn)中學兩名學生因勒索錢財將一學生亂 刀砍死；北京市某中學兩名學生因踢足球產生口角， 一方用刀將另一方刺死；某中學一男生因對其班主 任有意見而將其打死在洗澡堂里等等。眾多觸目驚 心的案例，發(fā)人深省。究其原因。主要有兩個方面： (1)傳統(tǒng)教育體制與當今社會環(huán)境不協(xié)調。受長期 以來應試教育的影響，學校教育往往是在枯燥、呆板 的模式下，對學生進行填鴨式教學，只重視給學生教 了多少知識，對學生創(chuàng)造性思維能力和人格的培養(yǎng) 遠遠不夠。同時，現(xiàn)代社會是一個信息化社會，青少 年的信息來源有時快于老師、多于老師，而這些信息 往往是魚龍混雜、魚目混珠。處于正確世界觀、人生 觀尚未成熟時期的青少年，對不良思想的影響缺乏 免疫力，進而影響其思想行為的正確發(fā)展；(2)家長、 老師與青少年之間缺乏溝通。面對目前激烈的中 考、高考競爭，家長、老師更多關注地是青少年的學 習成績。而缺乏思想溝通。即使出現(xiàn)了思想問題，亦 得不到及時地引導，從而產生心理問題。
2 實現(xiàn)青少年心理健康教育的有效途徑
學校教育、家庭教育和社會教育是青少年心理 健康教育的重要手段。三者既各有特點，又相輔相 成，三者的統(tǒng)一，才是將青少年心理健康教育推向成 功的有效途徑。
2．1 家庭教育 家庭是孩子成長的第一環(huán)境。青少年心理健康 發(fā)展與家庭環(huán)境關系密切。家庭的氛圍、家長的言 行都潛移默化地影響著孩子的成長。一方面孩子身 上表現(xiàn)出來的某些令家長頭疼的毛病和缺點，很可 能就是不久前被家長欣賞的長處或閃光點。另一方 面，孩子在期中或期末考試后，考得好，得到贊揚和 獎勵；考得差，便是訓斥和打罵。致使孩子不愿和家 長交流思想，敬而遠之，最終導致家庭教育失敗。可 見，家長的行為、教育方式、處事態(tài)度，以及家長為孩 子營造的生活、教育環(huán)境等直接影響著青少年的心 理健康。
2．2學校教育 學校是青少年教育的主要陣地，良好的學習環(huán) 境和愉快的學習氣氛，有利于學生創(chuàng)造思維的發(fā)展， 而教師的積極關注和同學的真摯友情更能激發(fā)青少 年的學習動機。教師應在日常教學中運用“皮格馬 利翁”效應，善于發(fā)現(xiàn)每一位學生的每一點進步和變 化，及時給予指導和鼓勵，讓學生的能力得到全面的 發(fā)展。有的老師給一些“問題學生”貼上“標簽”，導 致這些學生不喜歡學校，厭學情緒嚴重，進而逃學甚 至違法。所以老師要在日常教學中綜合運用教育規(guī) 律，教育觀念人文化，各中小學中應配備專業(yè)心理健 康教師，開展心里輔導和心里咨詢的教學活動，是一 種直接有效的方法。
2．3社會教育 · 科普教育也是對青少年進行健康教育的一個有 效途徑，通過廣播、電視、報紙、雜志等，普及青少年 的科普知識，使青少年從中了解到許多課堂上學不 到的知識，開闊眼界。但應注意到社會上有些人為 了牟取暴利，傳播色情文化，提供賭博場所，給青少 年的健康成長帶來不利影響，希望全社會都能從保 護未成年人的角度出發(fā)，為他們營造健康的成長環(huán) 境。
3結論
分析青少年心理健康問題的原因認為，正確的 家庭教育、良好的學校教育和社會環(huán)境十分重要，三 者的合理結合才能有效解決青少年心理健康問題。 結合當前青少年心理健康教育方面的問題，重視和 加強對青少年的心里健康教育，把青少年培養(yǎng)成為 全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，是全社會刻不容緩的責任和 義務。
