中國(guó)人有教育窮孩子的經(jīng)驗(yàn)， 沒(méi)有教育富孩子的經(jīng)驗(yàn)
中國(guó)人有教育多子女的經(jīng)驗(yàn)， 沒(méi)有教育獨(dú)生子女的經(jīng)驗(yàn)。
中國(guó)有教育單一文化背景下子女的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有教育多元文化背景下子女的經(jīng)驗(yàn)。
改變孩子，從改變家長(zhǎng)開(kāi)始
我是一名工作在臨床一線的心理醫(yī)生。自 2006 年4月中國(guó)青少年心理成長(zhǎng)基地成立以來(lái)，一直在基地工作。六年多來(lái)，心理成長(zhǎng)基地共收治了各種各樣的被心理問(wèn)題困擾的青少年近 5000 人。在陪伴他們走出困境的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)這些孩子往往有內(nèi)向、孤獨(dú)、自卑、恐懼、怨恨、偏執(zhí)、自我中心、幼稚化、注意力障礙等心理問(wèn)題，心理問(wèn)題嚴(yán)重的甚至導(dǎo)致焦慮、抑郁、自殘、自殺等后果，使他們無(wú)法像正常的孩子一樣生活和學(xué)習(xí)。
在治療中，我們常常深思∶這些青少年絕大多數(shù)來(lái)自富有的獨(dú)生子女家庭，本應(yīng)過(guò)著天使般的生活，他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣?種種對(duì)社會(huì)不適應(yīng)的現(xiàn)象背后隱藏著什么?他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中體驗(yàn)了怎樣的痛苦和掙扎?那些相關(guān)因素是這些問(wèn)題產(chǎn)生的根源?通過(guò)多種模型的研究和實(shí)踐，我們歸納出了以下影響他們發(fā)展的五大核心因素∶
一、愛(ài)的缺失，特別是父愛(ài)的缺失;
二、父母以"愛(ài)"的名義進(jìn)行教育過(guò)程中給他們帶來(lái)的傷害;
三、同伴的排斥與疏離;
四、單一評(píng)價(jià)體系（以學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)）下學(xué)業(yè)過(guò)度壓力;
五、與父母和傳統(tǒng)文化及價(jià)值觀沖突;
在以上五個(gè)因素中，與父母有直接或間接關(guān)系的就占四條（一、二、四、五）。由此可見(jiàn)，家庭在青少年成長(zhǎng)中所占的重要位珞。而當(dāng)代家庭教育中，中國(guó)父母有如下常見(jiàn)的盲區(qū)∶
一、不知道孩子什么需要什么樣的愛(ài)，也不知道什么樣的愛(ài)才能使孩子身心健康成長(zhǎng)。
二、不知道什么樣的教育是科學(xué)的、不會(huì)使孩子受到傷害的。
三、不知道自己的單一價(jià)值觀（"好好學(xué)""上好學(xué)""找好工作"）和 90 后青少年多元價(jià)值觀沖突是導(dǎo)致親子關(guān)系緊張的最顯要的因素。
四、不知道家庭角色的錯(cuò)位"嚴(yán)母慈父"與缺失"如父母功能的缺失"會(huì)給孩子成長(zhǎng)帶來(lái)怎樣的傷害。
五、不知道控制教育能導(dǎo)致孩子心理年齡幼稚化和青春期逆反滯后及生活、學(xué)習(xí)喪失主動(dòng)性。
六、不知道家庭是培養(yǎng)孩子人格完善最主要的場(chǎng)所（家庭教育是最早、最持久、影響最大的塑造孩子的力量）。
七、不知道伙伴教育也是教育不可或缺的組成部分，是孩子自我認(rèn)同、承擔(dān)責(zé)任的重要坐標(biāo)。
八、不注重孩子個(gè)體之間的差異，盲目的從眾。
九、不知道學(xué)校與社會(huì)、家長(zhǎng)的單一評(píng)價(jià)體系是造成孩子自卑、人格退縮、厭惡學(xué)業(yè)和反社會(huì)行為的重要環(huán)境因素。
十、不知道過(guò)多的批評(píng)指責(zé)是造成孩子不自信的重要來(lái)源。
十一、不知道肢體語(yǔ)言是增加父母與孩子親子關(guān)系最好的方式。
十二、不知道小時(shí)候給孩子講一些恐怖故事能給孩子帶來(lái)精神與心理的傷害。
十三、不知道夫妻恩愛(ài)能給孩子帶來(lái)心理上最大的安全感（幫助孩子最好的方法之一就是愛(ài)孩子的父親或母親）
十四、不知道孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好一定程度上市受生物學(xué)的影響。
十五、不知道教育子女是一個(gè)持續(xù)漫長(zhǎng)的過(guò)程。
十六、不懂得與孩子分享自己事業(yè)上的成功與失敗。事業(yè)上成功的父母不知道向孩子示弱，往往以自己為模版來(lái)教育孩子，對(duì)孩子的成長(zhǎng)形成壓力和陰影。
一位偉人說(shuō)過(guò)這樣一句話∶我們的命運(yùn)，一半在上帝手里，一半在我們手里。朋友們， 讓我們用五載手里的那一半， 去贏得上帝的另一半
中國(guó)青少年心理成長(zhǎng)基地陶然中國(guó)人民解放軍北京軍區(qū)總醫(yī)院中國(guó)青少年心理成長(zhǎng)基地成立于 2004 年，由北京軍區(qū)總醫(yī)院成癮醫(yī)學(xué)中心聯(lián)合共青團(tuán)中央、中央文明辦等九部委共同組建而成。8年時(shí)間治療"問(wèn)題少年"5000 余人次，絕大部分學(xué)員重返課堂，融入家庭，回歸社會(huì)，解決了近萬(wàn)個(gè)家庭的困苦?；厥且粋€(gè)國(guó)際化的基地，本著愛(ài)、科學(xué)及開(kāi)放的精神，先后與三十幾個(gè)國(guó)家進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和互訪。接受 60 多個(gè)國(guó)家媒體的采訪和報(bào)道。
